各教学单位：

虚拟教研室是信息化时代新型基层教学组织建设的重要探索。为加强基层教学组织建设，全面提高教师教书育人能力，推动高等教育高质量发展，根据《教育部高等教育司关于开展虚拟教研室试点建设工作的通知》（教高司函〔2021〕10号）文件精神，现将我校相关推荐申报工作通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》，以立德树人为根本任务，以提高人才培养能力为核心，以现代信息技术为依托，试点先行、稳步推进，建设一批类型多样、动态开放的虚拟教研室，建强基层教学组织，引导教师回归教学、热爱教学、研究教学，为高等教育高质量发展提供有力支撑。

二、试点建设原则

1.坚持立德树人。贯彻落实立德树人根本任务，依托虚拟教研室，广泛开展教育教学研究交流活动，全面提高教师教书育人能力，重点增强教师将现代信息技术与教育教学深度融合的能力，为提高人才培养质量筑牢基础。

2.坚持协作共享。加强跨专业、跨校、跨地域的教研交流，推动高校协同打造精品教学资源库、优秀教学案例库、优质教师培训资源库等，推动互联互通、共建共享。

3.坚持分类探索。鼓励有关教指委、高校以课程（群）教学、专业建设、教学研究改革等为主题开展多元探索，构建多层级、多学科领域、多类型的新型基层教学组织体系。

三、推荐名额

1.教育部首批拟推荐400个左右虚拟教研室进行试点建设，探索“智能+”时代新型基层教学组织的建设标准、建设路径、运行模式等。我校可推荐1-2个。各教学单位推荐名额为1个。

2.2018—2022年教育部高等学校教学指导委员会，每个教指委可推荐1-2个虚拟教研室建设试点。鼓励有条件的学院依托教指委的名额积极申报。

四、试点建设条件

虚拟教研室建设试点应具备如下条件：

1.教研室负责人应由教学名师、国家级一流专业负责人、一流课程负责人等高水平教师担任。

2.教研室成员不少于10人，具有相对稳定的高水平教学研究和实践队。

3.教研室所依托专业或课程已获批“国家级一流专业建设点”或“一流课程”。

4.虚拟教研室已有实体教研室建设基础。

5.学院能够为虚拟教研室运行提供必要的保障措施，在绩效考核分配等方面明确激励机制。

五、材料提交及时间安排

本次校内申报实行网上申报，各单位请登录williamhill官方网站主页本科教育教学质量内涵提升项目管理平台（网址http://lzu.zlgc2.chaoxing.com/），在线填写并上传虚拟教研室推荐表（附件1）。请各有关单位严格按照申报条件进行遴选推荐，认真审核申报材料的真实性，于9月1日18点前，在申报平台中在线审核提交至教务处，逾期不予受理。

六、其他

有关试点建设目标、试点建设任务、试点推荐要求、后续工作安排以及其他未尽事宜详见《教育部高等教育司关于开展虚拟教研室试点建设工作的通知》（教高司函〔2021〕10号）（附件2）。

联系人：王淑萍李敏娜汉瑞欣

联系电话：8914205 8912883

附件：1.虚拟教研室建设试点推荐表.doc

2.教育部高等教育司关于开展虚拟教研室试点建设工作的通知.pdf

教务处

2021年8月12日